Match odds 947443
FootBoom ⚽ Общие новости Сергей Морозов: "Многие бывшие футболисты считают, что они уже априори специалисты"
^

Сергей Морозов: "Многие бывшие футболисты считают, что они уже априори специалисты"

754
Сергей Морозов: "Многие бывшие футболисты считают, что они уже априори специалисты"
Фото - bagnet.org
Лектор Центра лицензирования тренеров при ФФУ Сергей Морозов - о подготовке тренерских кадров и о проблемных моментах сопровождающих этот процесс.
"Когда читают одни и те же специалисты, то это приедается. Интересно было бы послушать зарубежных тренеров…"
- Сергей Юрьевич, многие проводят параллели между центром лицензирования ФФУ (далее — ЦЛ) и высшей школой тренеров, которая была в Москве. Можете разъяснить людям этот момент: что общего, какие различия?
- Здесь не сопоставимы масштабы. Как нельзя сравнивать советский спорт в целом с украинским, так нельзя сравнивать и ВШТ с нашим ЦЛ. На теоретических основах советской системы подготовки базировался спорт всех республик соцлагеря и даже Германии. В те времена в Советском Союзе для спорта делалось все: работали научные лаборатории, финансировались различные проекты, писались комплексные научные труды. Над подготовкой спортсменов трудилась целая научная отрасль, что в итоге выливалось в победы на Олимпийских играх. Эта система была настолько детализирована, что человек обязан был обладать определенным уровнем интеллекта, чтобы понять ее и внедрить в тренировочный процесс. Сейчас же такая ситуация, что некоторые тренеры, приходящие в центр лицензирования не могут отличить стартовую скорость от дистанционной.
Естественно, что и в ВШТ все было на серьезном уровне — нам преподавали лучшие умы СССР: психолог Медведев, педагог Станкин, теоретик методики физического воспитания и спортивной тренировки Матвее, тренеры – Лобановский, Симонян, Бесков, приезжали специалисты представляющие другие виды спорта: Гомельский, Тарасов, Бобров, Турчин, которые делились своим огромным опытом управления командой. Это я вам рассказываю, чтобы вы поняли масштабность проводимой тогда работы.
- Каким образом функционирует ЦЛ?
- Главной проблемой ЦЛ являются естественно финансы. У нас нет своей базы, своих полей, инвентаря. То есть, Центр существует не в таком виде, как в итальянском Коверчано, немецком Руйте, где все это есть. У нас занятия проводятся то на верхнем поле НСК Олимпийский, то где-то на Оболони, то на базе РВУФК… Экзамены как-то принимали в гостинице Мир…. Надеемся, что когда-нибудь этот вопрос решиться.
Вторая проблема – лекторские кадры. Безусловно, у нас много очень сильных лекторов: руководитель научной группы Днепра Валерий Шамардин, профессор психологии Валентина Воронова, кандидат педагогических наук Валерий Николаенко, Анатолий Попов по судейству интересно читает. В роли лекторов выступают и тренеры-практики: Александр Ищенко, Вячеслав Грозный, Анатолий Бузник, я в том числе, но когда читают одни и те же, то это приедается. Интересно было бы послушать зарубежных тренеров, тем более что некоторые работают в нашей УПЛ. Почему бы не привлечь Мирчу Луческу и Хуанде Рамоса? Думаю, они с удовольствием поделились бы опытом.
- Насколько я знаю, то Хуанде Рамос проводил практические занятия…
- Это был фактически единичный случай. Днепр оказался достаточно коммуникабельной командой и пошел на встречу – одна из групп поехала в Днепропетровск, где Рамос провел занятие. То есть, системности здесь нет. Были, конечно, положительные моменты, когда благодаря тренеру Анатолию Коробочке и литовскому бизнесмену Владимиру Романову, владельцу Хартса удалось свозить группу тренеров в Шотландию. В один из периодов ездили в Германию. Но это всего лишь единичные случаи. Плюс хотелось бы, чтобы приезжали зарубежные тренеры, функционеры, мы, ведь хотим, чтобы наши специалисты выходили на европейский уровень, не так ли? В противном случае мы будем "вариться в собственном соку".
- Как для нашей страны и нашего времени проблем не так уж и много…
- А это еще не все. Есть еще такой момент, который требует вмешательства федерации футбола. У нас за время функционирования ЦЛ 148 специалистов из различных стран защитили PRO-диплом. Около ста из них – украинцы, но лишь человек 15 это те, кого действительно можно назвать тренером – и это проблема не только нашего ЦЛ. Это как срез всей нашей системы образования в целом. Лично мое мнение, что тренеров, которые действительно тренеры, а не просто получившие диплом, нужно как-то выделить. После каждого лицензирования, еще при прошлом руководстве федерации футбола я писал господину Бандурко письмо, в котором указывал на стОящих тренеров, которых неплохо было бы трудоустроить. Но, к сожалению, никакой реакции на эти списки не было. Скорее всего, они приземлялись в мусорной корзине.
- То есть вы за рейтинг тренеров.
- Я за то, чтобы лучшие тренеры имели возможность нормально трудоустроиться. Могу вам назвать ряд специалистов, которые заслуживают работать с командами УПЛ, но не работают с ними по разным причинам.
- Например…
- Ну, вот, к примеру, Сергей Кандауров – хороший тренер, играл в Бенфике, когда работал в Гелиосе, команда показывала хорошую современную игру. Но он – личность, он всегда отстаивает свое мнение, а у нас предпочитают управляемых тренеров. Могу назвать еще Вадима Лазоренко, Владимира Бессонова. Насчет Володи, то его как-то упрекали, что он много использует из системы Лобановского. А что здесь плохого?! Скажу вам, что у нас сейчас даже в первой и второй лиге есть специалисты более способные, чем некоторые представители УПЛ. К примеру, тренер сборной U-17 Александр Головко способен успешно руководить командой Премьер-лиги. Очень хороший уровень у Александра Фундерата работавшего с Шахтером-3 (сейчас возглавляет Академию донецкого Шахтера – прим. ред.).
- Тогда прокомментируйте, пожалуйста, ситуацию с предложением Андрею Шевченко возглавить сборную Украины. В контексте того, что вы говорите – это не что иное, как "плевок" в сторону обучения тренеров как такового, ведь Андрей нигде не работал и сразу же получил возможность занять самое "жирное" с точки зрение не денег, но престижа место.
- Исходя из этого, можно сделать вывод, что к обучению тренеров нужно относиться серьезно.
- А если поставить вопрос таким образом. Вы работаете, образно говоря, тренером у тренеров. Учите людей, как тренировать другие команды, но сами при этом не практикуете уже около шести лет…
- Ну, вот я ж и говорю, что в этом нет логики. Должен существовать определенный рейтинг тренеров, который должен влиять на их трудоустройство. Вот вы привели в пример меня. Если я преподаю другим тренерам, учу их, значит, я что-то в этом понимаю, значит, я не хуже их разбираюсь в предмете.… Но, тем не менее, система нынче такова, что уровень знаний практически никак не влияет на занятость тренера. Тут в дело вступают другие моменты — многих устраивают просто "по звонку". Некоторых не берут из личной неприязни или потому что "слишком умный, нам тут такие не нужны".
"Нужна демонстрационная группа, ведь, когда 50-летний человек прессингует, то это, наверное, выглядит неадекватно"
- Давайте поговорим непосредственно о процессе. Начитка лекций в ЦЛ — это работа по какой-то специально утвержденной программе или вы делитесь конкретно своим опытом в рамках заданных тем?
- Есть рекомендации УЕФА по количеству часов и по темам, направленностям – они одни для всех. Ну, а там уже в рамках этих тем мы сами определяем способы подачи, соотношение теории и практики. Я читаю лекции и провожу практические занятия по тактике и стратегии футбола.
- Можете немного конкретизировать темы?
- Ну, к примеру, проводим практические занятия по организации игры при быстрой атаке, позиционной, демонстрируем способы прессинга.
- А кого используете для демонстрации?
- К сожалению – тренеров. Хотя было бы хорошо, если бы это была демонстрационная группа, потому что когда 50-летний человек прессингует, то мягко говоря, это непоказательно, неэффективно, а со стороны, наверное, выглядит неадекватно.
- Рядом же институт физкультуры, думаю, ребята-первокурсники с удовольствием и энтузиазмом подключились бы, чтобы помочь…
- Конечно! Надеюсь, что в ближайшее время этот вопрос решится.
- А такая штука как обмен опытом практикуется?
- Да, это есть. Вот недавно мы вернулись из Болгарии, куда ездила целая группа тренеров и преподавателей по различным направлениям: психологии, педагогике. Там были кроме нас и болгар, еще англичане и представители Гибралтара, которых недавно приняли в футбольную семью. В основном мы слушали болгарских специалистов, но были также интересные дискуссии. Теперь вот планируется поездка в Италию, куда поедут тренеры национальных сборных по юношам, юниорам. В целом в год два-три раза таких выезда проводится.
- Лекции в ЦЛ они больше похожи на студенческие, когда преподаватель начитывает, а студенты, молча, записывают или в процессе звучат вопросы, идет обсуждение?
- У нас задается определенная тема, а дальше идет дискуссия, высказываются различные точки зрения. Согласитесь, что было бы неправильно просто надиктовывать, когда в зале присутствуют опытные специалисты: Блохин, Буряк, Альтман, Сабо, Демьяненко, Грозный, Семин, Заваров, Бессонов, Яремченко, Костов, Червенков. Безусловно, тут должна быть полемика.
- Практикуете ли вы разбор тактики с помощью таких технологий, которые есть у вас на канале Футбол?
- С этим проблем нет. Такие технологии используются.
- Можно ли увидеть, скажем, такое — вы показываете какой-либо игровой момент, нажимаете на паузу и просите будущего обладателя PRO-диплома разобрать его проанализировать...
- Конечно, мы такое практикуем очень часто. Здесь хотелось бы сказать о том, что сейчас мы отходим потихоньку от устаревших форм работы, когда теория и практика были в отрыве – лекции читал один человек, а практические занятия проводил другой. Теперь же и теория, и практика – дело одного человека, который может показать на практике то, что рассказывал на теории.
- Как происходит оценивание знаний, как выглядят экзамены?
- Если брать европейские центры лицензирования, то там очень правильная с моей точки зрения система оценок. Вот мы были в шотландском ЦЛ, который заканчивали Моуриньо и Фергюссон. Спрашиваем, а как вы им оценки ставите? "Какие оценки?", — отвечают. Конечно, там есть и экзамены, чтобы официально зафиксировать уровень знаний, но основа — это общение с преподавателями, которые выносят свой вердикт и говорят, чей уровень знаний достаточен, а кому желательно еще раз приехать. Причем оценивается не только уровень знаний, а и уровень самого человека. У нас на лицензировании бывает, попадаются люди, которые просто зазубривают что-либо как стихотворение. На экзаменах это может и пройти, но не в общении с опытными преподавателями, когда нужно не просто рассказать правило, а и объяснить его. Бывает, человек говорит, а не понимает о чем. Поэтому оценка пять, четыре или три не всегда отвечает реальным знаниям и такая система оценивания, считаю, устаревшая.
"Многие бывшие футболисты, когда приходят к нам на обучение и имеют гриф, к примеру, "Динамо (Киев)", считают, что они уже априори специалисты"
- Я когда оканчивал инфиз, писал магистерскую работу на тему "Психологическая совместимость, как фактор успешности группового взаимодействия в футболе". Это я к чему – хотелось бы узнать насколько глубоко "копают" в ЦЛ?
- Прекрасная тема! Если бы ее предложить для лекции в центре лицензирования, то возможно задумались бы и некоторые преподаватели. В целом же темы лекций достаточно глубокие – вопрос в том все ли их добросовестно усваивают и применяют на практике. Что там греха таить, у нас сейчас многие бывшие футболисты, когда приходят к нам на обучение и имеют гриф, к примеру, "Динамо (Киев)", считают, что они уже априори специалисты и могут работать, нужно лишь получить "для галочки" лицензию. Но ведь это не так – быть сильным или даже великим игроком – это одно, а тренером – это другое.
- Можно здесь подробнее?
- Смотрите, футболист может быть высокоинтеллектуальным, а может и не быть – на его футбольные качества это не влияет. А вот тренер, для того, чтобы быть успешным должен обладать достаточным уровнем интеллекта, чтобы не только овладеть необходимой для работы информацией, но и донести ее до своих подопечных. Здесь твои достижения, как футболиста не помогут. Есть такая фраза "Только личность может создать личность".
- На ваших лекциях присутствуют не только бывшие профессиональные футболисты, но и люди, работавшие до этого по диплому C с детьми. Кто изначально больше подготовлен?
- Такие параллели проводить не корректно, поскольку это совершенно разные виды футбола. К примеру, если бы мне предложили сейчас поработать с семилетними детьми, то я бы отказался несмотря на то, какая была бы зарплата, ведь я не знаю специфики работы с детьми, поскольку всю жизнь работал со взрослыми.
- Как вы можете оценить начальную теоретическую подготовленность бывших футболистов?
- Уровень многих из них оставляет желать лучшего. Я уже давно, еще десять лет назад пытался внедрить в нашем центре практику предварительного собеседования, чтобы выявить уровень человека, невзирая на его футбольные заслуги, понять – способен ли он усвоить ту информацию, которую он будет получать, есть ли смысл тратить на него время — это должна определять экспертная группа.
- Как считаете поколение молодых тренеров, таких как Сергей Ковалец, Юрий Максимов, Юрий Калитвинцев, Владимир Шаран отличается от тренеров старшего поколения, таких как Михаил Фоменко, например, Николай Павлов, Мирон Маркевич?
- Я не считаю, что есть смысл делить по такому критерию – молодой, возрастной. Это не имеет по сути значения. Главное – стремится ли человек к самосовершенствованию, хочет ли получать новые знания. Почему состоялся Лобановский? Потому что рядом были люди, которые помогали ему получать те знания, которые толкали его вперед. Зеленцов, Базилевич – они обеспечивали его той научной информацией, без которой было бы сложно так организовать тренировочный процесс. Но, и сам Лобановский стремился получать эти знания.
- Интересно, что в Динамо сейчас упразднили научный отдел…
- Это в высшей степени странно, что киевляне по своей инициативе отказались от своих же разработок, от того, что делало их командой европейского уровня. Это при том, что научная группа работает и в Шахтере, и в Днепре, разрабатываются тренировочные программы. В Киеве по видимому решили не забивать себе этим голову и результат, как говориться, налицо. Сейчас у нас много говорят, что весной нашим командам сложно входить в новый футбольный год, есть даже такое словосочетание как "весенний футбол". Но, ведь тот же Лобановский выигрывал как-то европейские кубки и ни на что не жаловался! А все почему? Потому что работала научная группа, которая разрабатывала такие тренировочные программы, которые позволяли безболезненно входить в сезон. Сейчас же этот отдел сокращен.
- Но это ведь проблема, не только Динамо…
- Безусловно. Когда был чемпионат мира в Японии и Корее от Украины ездил только один человек – тренер женской национальной сборной. Не знаю – то ли за свои деньги, то ли федерация отправила.… Это ж надо так – иметь целый центр лицензирования, научно-методический совет при федерации и не отправить хотя бы одного человека, чтобы он поехал, посмотрел и привез отчет с анализом всех новшеств, тенденций в развитии мирового футбола, чтобы сделать какие-то выводы, подумать, как дальше развивать футбол, в каком направлении двигаться. Да, сейчас присылает УЕФА свои директивы, темы по каким проводить лекции, но надо же иметь и свое мнение!
"Нельзя рассчитывать, что будешь работать, потому что здесь живешь. Работает тот, кто лучше"
- Говоря о типажах тренеров, выделяют в основном два – тренер-тактик и тренер-мотиватор. Причем тренер-тактик – это, как правило, человек спокойный и интеллигентный, а тренер-мотиватор – любитель крепкого словца. Каков ваш взгляд на такое деление?
- На самом деле способов управления командой много и чем выше уровень интеллекта тренера, тем больше и разнообразнее он их применяет, и тем выше итоговая эффективность. Возьмем, к примеру, мат. Да, это один из способов, но он не должен звучать регулярно, иначе потеряет свою эффективность – игроки просто привыкнут. Этим средством нужно пользоваться точечно и не применительно ко всем – нужно досконально знать психологию своих игроков.
- В сфере управления командой – за кем будущее?
- Будущее за тренерами, у которых большая емкость, которые являются личностями. Которые не только могут громко материться или сидеть с блокнотом, рисуя тактические схемы, а которые ко всему прочему сильны как психологи, владеют различными методиками и умело применяют их в различных ситуациях. Приведу пример. Как-то во время игры сборной СССР первым в раздевалку вошел Симонян, а Лобановский немного задержался. Никита Павлович принялся распекать одного из игроков, который плохо сыграл, а Лобановский увидел ситуацию, взял Симоняна под руку и говорит: "Никита Павлович, давайте отойдем надо кое-что обсудить". Отвел его в сторону и объяснил, что этот игрок, если ему по горячим следам объяснять что да как при других, будет все 15 минут перерыв спорить и пререкаться, поэтому лучше разбор его игры оставить на потом, а перерыв потратить с большей пользой. Вот такие моменты являются очень тонкими с психологической точки зрения и для того, чтобы тренер способен был их применять, нужен достаточно высокий уровень интеллекта.
- Вопрос интересующий, наверное, всех. Как считаете, почему тренеры с республик бывшей Югославии, Чехословакии работают за границей, а наши тренеры нет?
- Потому что мы варимся в своем соку и практически не развиваемся, мало получаем знаний извне. Возьмите яркий пример – донецкий Шахтер. Ринат Ахметов пробовал и Яремченко, и Бышовца, и Прокопенко, но ни один из них не дал того результат, которого хотел Ахметов при тех вложенных деньгах и он сделал ставку на иностранного специалиста. Пришел Невио Скала и сделал Шахтер чемпионом. Потом пришел Луческу и теперь Шахтер постоянный чемпион, а команда выиграла еврокубок. Показательно? Показательно! Или возьмите бывшего директора Академии Шахтера Патрика фон Лиувена – человек проделал колоссальную работу, выстроил четкую систему в детско-юношеском футболе горняков. Когда наши специалисты говорят: "Нас не ставят, а ставят иностранцев!" Я отвечаю: "Надо быть конкурентоспособными!" Как думаете – многие из той сотни тренеров с PRO-дипломами знают, например английский язык? Мир живет по принципам здоровой конкуренции – нельзя рассчитывать, что будешь работать, потому что здесь живешь. Работает тот, кто лучше.

Читайте нас в мессенджерах

Оцените
Поделитесь
Оставили комментарии на форуме: 12

Вообще Морозова как тренера не воспринимаю. Он же никого не тренирует. Чему он тогда может других учить?
А его требования трудоустроить людей с корочками. У нас клубов столько нет, сколько этот ЦЛ корочек выдает.

Для прикладу: а чого з кротів та тхорів не виходять тренери?

Да ты не уймешься?)))

Ответ на сообщение А.Олексин

Для прикладу: а чого з кротів та тхорів не виходять тренери?

Твой троллинг безнадежно уныл.

Ответ на сообщение VitoFirst

Твой троллинг безнадежно уныл.

Это не троллинг, а вопрос по существу, на который у тебя нет ответа.

Ответ на сообщение fanat2710

Это не троллинг, а вопрос по существу, на который у тебя нет ответа.

Ответ кроется не так уж и глубоко. Прекрасное паразитическое существование ВКДК, которое забирало себе , всеми правдами и неправдами, всех добротных украинских футболистов ( в период с 80-х до 00 годов). Поэтому, просто не из кого растить своих тренеров!

Ответ на сообщение pridon

Ответ кроется не так уж и глубоко. Прекрасное паразитическое существование ВКДК, которое забирало себе , всеми правдами и неправдами, всех добротных украинских футболистов ( в период с 80-х до 00 годов). Поэтому, просто не из кого растить своих тренеров!

Хороший футболіст не завжди хороший тренер.Маркевич,Кварцяний взагалі на область грали.Григорчук майже всю кар"єру у пердіві провів

Ответ на сообщение pridon

Ответ кроется не так уж и глубоко. Прекрасное паразитическое существование ВКДК, которое забирало себе , всеми правдами и неправдами, всех добротных украинских футболистов ( в период с 80-х до 00 годов). Поэтому, просто не из кого растить своих тренеров!

А вам все Динамо винувате.Скажіть прямо,що поспивались ваші потенційні тренери.

Ответ на сообщение А.Олексин

Для прикладу: а чого з кротів та тхорів не виходять тренери?

Из мусоров тоже что-то не видать тренеров.

Ответ на сообщение pridon

Ответ кроется не так уж и глубоко. Прекрасное паразитическое существование ВКДК, которое забирало себе , всеми правдами и неправдами, всех добротных украинских футболистов ( в период с 80-х до 00 годов). Поэтому, просто не из кого растить своих тренеров!

Мне до лампочки кто кого и куда забирал. Твой комент говорит о том что ты как и этот \'\'создатель \'\' украинского футбола ни хрена не думаеш головой прежде чем что то писать. А то что ты преплёл сюда Динамо Киев только подтвегждает это. Какойто ты обиженый.

Ответ на сообщение pridon

Ответ кроется не так уж и глубоко. Прекрасное паразитическое существование ВКДК, которое забирало себе , всеми правдами и неправдами, всех добротных украинских футболистов ( в период с 80-х до 00 годов). Поэтому, просто не из кого растить своих тренеров!

Футболист, который хотел прогрессировать, считал за честь и счастье приглашение в Динамо. Играл бы тогда в футбол и получил бы приглашение-сам бы прибежал на базу Динамо)

Оставить комментарий на форуме
Здравствуйте!
Мы заметили что вы используете блокировщик рекламы. Очень просим отключить его для footboom.com Реклама основной источник дохода для нас. Без нее мы не сможем оплатить работу журналистов.
Добавить в исключения